Numéro SIREN 348598921 (348 598 921).
Le siège de la société est situé à 8 CHE DE LA PELOUSE 95300 PONTOISE
avec un total de 1 établissements actifs.
La société est spécialisée dans le secteur d'activité des Action sociale sans hébergement n.c.a..
Depuis la création de la société ASS ENFANTS ADOLESC SITUAT DIFFIC SCOLAR (AEA), nous avons enregistré 4 changements.
Entreprise
État
Actif
Dénomination
ASS ENFANTS ADOLESC SITUAT DIFFIC SCOLAR
(AEA)
Numéro SIREN
348598921 (348 598 921)
Numéro SIRET
34859892100016 (348 598 921 00016) - siège de l'entreprise
Date d'immatriculation
01/10/1988 (il y a 35 ans)
Forme juridique:
Association déclarée
Tranche d'effectif
Unité non employeuse
Activité
Action sociale sans hébergement n.c.a.
(NAFRev2 - 88.99B)
Économie sociale
l'entreprise appartient au champ de l'économie sociale et solidaire
Caractère employeur
Non employeuse
Adresse
8 CHE DE LA PELOUSE
95300 PONTOISE
Établissement(s)
État
Actif
Numéro SIRET
34859892100016 (348 598 921 00016)
Nature de l'établissement
Siege
Date de création
01/10/1988
Dernière mise à jour
01/01/2008
Activité
Action sociale sans hébergement n.c.a. (NAFRev2 - 88.99B)
N° d'établissement (NIC)
00016
Tranche d'effectif
Unité non employeuse
Adresse
8 CHE DE LA PELOUSE
95300 PONTOISE
Code géographique
95500
Changements enregistrés
1988
1
oct
Entreprise
+ Entreprise créée
Établissement 34859892100016
+ Établissement créé
1988
25
déc
Entreprise
Changement de l'activité principale de l'unité légale:
-
Aucun
+
Autres formes d'action sociale ()
Établissement 34859892100016
Changement activité principale etablissement:
-
Aucun
+
Autres formes d'action sociale (85.3K)
1990
1
janv
Entreprise
Changement de la dénomination de l'unité légale:
-
ASSOC ENFANTS ADOLESC SITUAT DIFFIC SCOL
+
ASS ENFANTS ADOLESC SITUAT DIFFIC SCOLAR
2008
1
janv
Entreprise
Changement de l'activité principale de l'unité légale:
-
Autres formes d'action sociale (NAF1993)
+
Action sociale sans hébergement n.c.a. (NAF1993)
Établissement 34859892100016
Changement activité principale etablissement: