Numéro SIREN 261903009 (261 903 009).
Le siège de la société est situé à MAIRIE 4 MAIRIE PL DE LA MAIRIE 19310 BRIGNAC LA PLAINE
avec un total de 1 établissements actifs.
La société est spécialisée dans le secteur d'activité des Action sociale sans hébergement n.c.a..
Depuis la création de la société CAISSE DES ECOLES DE BRIGNAC LA PLAINE, nous avons enregistré 4 changements.
Entreprise
État
Actif
Dénomination
CAISSE DES ECOLES DE BRIGNAC LA PLAINE
Numéro SIREN
261903009 (261 903 009)
Numéro SIRET
26190300900015 (261 903 009 00015) - siège de l'entreprise
Date d'immatriculation
01/01/1983 (il y a 42 ans)
Forme juridique:
Caisse des écoles
Tranche d'effectif
Unité non employeuse
Activité
Action sociale sans hébergement n.c.a.
(NAFRev2 - 88.99B)
Économie sociale
l'entreprise n'appartient pas au champ de l'économie sociale et solidaire
Caractère employeur
Non employeuse
Adresse
MAIRIE
4 MAIRIE PL DE LA MAIRIE
19310 BRIGNAC LA PLAINE
Établissement(s)
État
Actif
Numéro SIRET
26190300900015 (261 903 009 00015)
Nature de l'établissement
Siege
Date de création
14/09/1983
Dernière mise à jour
01/01/2008
Activité
Action sociale sans hébergement n.c.a. (NAFRev2 - 88.99B)
N° d'établissement (NIC)
00015
Tranche d'effectif
Unité non employeuse
Adresse
MAIRIE
4 MAIRIE PL DE LA MAIRIE
19310 BRIGNAC LA PLAINE
Code géographique
19030
Changements enregistrés
1983
1
janv
Entreprise
+ Entreprise créée
Entreprise
+ Entreprise créée
Changement catégorie juridique unité légale:
-
Aucun
+
Caisse des écoles
Changement du nic du siège de l'unité légale:
-
Aucun
+
00015
1983
14
sept
Entreprise
Changement du caractère employeur de l'unité légale:
-
Aucun
+
Non employeuse
Établissement 26190300900015
+ Établissement créé
2001
25
déc
Entreprise
Changement de l'activité principale de l'unité légale:
-
Aucun
+
Autres formes d'action sociale ()
Établissement 26190300900015
Changement activité principale etablissement:
-
Aucun
+
Autres formes d'action sociale (85.3K)
2008
1
janv
Établissement 26190300900015
Changement activité principale etablissement: